Des formations sont disponibles essentiellement en présentiel autour de l'éducation thérapeutique des patients. 

En cas de besoin de formations particulières, vous pouvez contacter Nathalie Cafasso 06 79 02 40 18 ; formation@groupe-adene.com

Cours disponibles

Initiation à l’entretien motivationnel : de la posture aux outils pratiques
Catégorie: Approche relationnelle et éducation thérapeutique
Ignorer les activités bloquées par une restriction d'accès: Non
Ne pas tenir compte des groupes pour les administrateurs et les utilisisateurs ayant la capacité d'accéder à tous les groupes: Oui
Affichage du temps estimé achevé, basé sur le temps estimé du cours, dans le tableau de progession des étudiants ou dans le cadre des statistiques, selon le profil utilisateur. Si cette case n'est pas cochée, c'est le temps réel qui est affiché.: Non
Si l'affichage du temps estimé n'est pas choisi, affichage du temps réel calculé selon les statistiques du plugin IntelliBoard, s'il est installé.: Non
Inscriptions à ce cours: Non
Notification utilisée: Inscription par défaut
Notification utilisée 2 (optionnel): Inscription par défaut
Non accès à ce cours: Non
Notification utilisée: Non accès aux cours par défaut
Evènements liés à ce cours: Non
Tenir compte des restrictions d'accès aux activités: Non
Ne pas tenir compte des restrictions de type "date": Non
Ne pas tenir compte des restrictions de type "groupe": Non
Notification utilisée: Evènement de cours par défaut
racine: Non
externe: Oui
interne: Non
E-commerce: Oui
Public: Professionnel de la santé
Thématique: Relation patient
Financement: Nous consulter
Modalités: Présentiel
Lieu: Lyon;Montpellier;Au sein de votre établissement
Profil: Tout profil
Prochaines sessions:

le 3 avril 2025, le 10 avril 2025, le 11 septembre 2025, le 18 septembre 2025,

À programmer selon vos besoins
Durée: 7 h
Nombre de participants: 10 personnes maximum
Prérequis: Aucun
Tarif: 350 € net de taxe par participant.
Satisfaction:

Non connu à ce jour
Objectifs:

Définir les bases et l'esprit de l'entretien motivationnel. Expérimenter et intégrer l'usage d'outils adaptés à l'accompagnement de personnes souhaitant faire évoluer leurs comportements de santé.

Développer les compétences nécessaires et la posture à adopter pour renforcer la motivation des patients.
Intervenant(s):

Hélène Forthin, directrice Occitan'air Est, spécialiste de l'entretien motivationnel.
Modalités et supports pédagogiques: Pédagogie active et réflexive qui place le participant au coeur de la formation. Sipports pédagogiques mis à disposition sur l'extranet participant.
Modalités d’évaluation et de suivi: Quiz d'évaluation initiale et finale des connaissances. Quiz d'évaluation de la satisfaction des participants.
Programme:

Matin : 

Présentation du formateur, introduction de la formation et des objectifs.

Tour de table, recueil des attentes et évaluation initiale des connaissances.

Les fondamentaux du changement.

Focus sur les bases de l'alliance thérapeutique.

Mise en situation de "l'esprit entretien motivationnel" (EM).

Après-midi : 

La boîte à outils de l'EM en pratique.

Mise en situation des outils de l'EM.

Définition de l'EM.

Évaluation finale des connaissances et évaluation de la satisfaction.

Conclusion de la journée.

Entretien motivationnel : approfondissement et supervision
Catégorie: Approche relationnelle et éducation thérapeutique
Ignorer les activités bloquées par une restriction d'accès: Non
Ne pas tenir compte des groupes pour les administrateurs et les utilisisateurs ayant la capacité d'accéder à tous les groupes: Oui
Affichage du temps estimé achevé, basé sur le temps estimé du cours, dans le tableau de progession des étudiants ou dans le cadre des statistiques, selon le profil utilisateur. Si cette case n'est pas cochée, c'est le temps réel qui est affiché.: Non
Si l'affichage du temps estimé n'est pas choisi, affichage du temps réel calculé selon les statistiques du plugin IntelliBoard, s'il est installé.: Non
Inscriptions à ce cours: Non
Notification utilisée: Inscription par défaut
Notification utilisée 2 (optionnel): Inscription par défaut
Non accès à ce cours: Non
Notification utilisée: Non accès aux cours par défaut
Evènements liés à ce cours: Non
Tenir compte des restrictions d'accès aux activités: Non
Ne pas tenir compte des restrictions de type "date": Non
Ne pas tenir compte des restrictions de type "groupe": Non
Notification utilisée: Evènement de cours par défaut
racine: Non
externe: Oui
interne: Non
E-commerce: Oui
Public: Professionnel de la santé
Thématique: Relation patient
Financement: Nous consulter
Modalités: Présentiel
Lieu: Lyon;Montpellier;Au sein de votre établissement
Profil: Tout profil
Prochaines sessions:

le 3 avril 2025, le 10 avril 2025, le 11 septembre 2025, le 18 septembre 2025,

À programmer selon vos besoins.
Durée: 7 h
Nombre de participants: 10 personnes maximum
Prérequis: Aucun
Tarif: 350 € net de taxe par participant.
Satisfaction:

Non connu à ce jour
Objectifs:

Approfondir l'usage de la boîte à outils de l'entretien motivationnel. Renforcer les connaissances et les compétences pour accompagner une personne vers le changement de comportement.

Découvrir et appréhender la supervision d'entretien pour favoriser l'amélioration continue des pratiques.
Intervenant(s):

Hélène Forthin, directrice Occitan'air Est, spécialiste de l'entretien motivationnel.
Modalités et supports pédagogiques: Pédagogie active et réflexive qui place le participant au coeur de la formation. Sipports pédagogiques mis à disposition sur l'extranet participant.
Modalités d’évaluation et de suivi: Quiz d'évaluation initiale et finale des connaissances. Quiz d'évaluation de la satisfaction des participants.
Programme:

Matin : 

Présentation du formateur, introduction de la formation et des objectifs.

Tour de table, recueil des attentes et évaluation initiale des connaissances.

Retours d'expérience et révision de la boîte à outils OUVER.

Mise en situation collective.

Approfondissement des outils : exploration des valeurs

Après-midi : 

Comment repérer et favoriser le discours changement.

Travail à partir d'enregistrement / supervision en groupe.

Questions / réponses.

Évaluation finale des connaissances et évaluation de la satisfaction.

Conclusion de la journée.

Améliorer la relation au patient
Catégorie: Approche relationnelle et éducation thérapeutique
Ignorer les activités bloquées par une restriction d'accès: Non
Ne pas tenir compte des groupes pour les administrateurs et les utilisisateurs ayant la capacité d'accéder à tous les groupes: Oui
Affichage du temps estimé achevé, basé sur le temps estimé du cours, dans le tableau de progession des étudiants ou dans le cadre des statistiques, selon le profil utilisateur. Si cette case n'est pas cochée, c'est le temps réel qui est affiché.: Non
Si l'affichage du temps estimé n'est pas choisi, affichage du temps réel calculé selon les statistiques du plugin IntelliBoard, s'il est installé.: Non
Inscriptions à ce cours: Non
Notification utilisée: Inscription par défaut
Notification utilisée 2 (optionnel): Inscription par défaut
Non accès à ce cours: Non
Notification utilisée: Non accès aux cours par défaut
Evènements liés à ce cours: Non
Tenir compte des restrictions d'accès aux activités: Non
Ne pas tenir compte des restrictions de type "date": Non
Ne pas tenir compte des restrictions de type "groupe": Non
Notification utilisée: Evènement de cours par défaut
racine: Non
externe: Oui
interne: Non
E-commerce: Oui
Version courante du cours: v1
Public: Professionnel de la santé
Thématique: Relation patient
Financement: Nous consulter
Modalités: Multimodal
Lieu: Lyon;Montpellier;Au sein de votre établissement
Profil: Tout profil
Prochaines sessions:

le 25 mars 2025, le 19 juin 2025, le 25 septembre 2025, le 18 novembre 2025,

À programmer selon vos besoins.
Durée: 9,5 h
Nombre de participants: 4 à 10 personnes maximum
Prérequis: Matériel adapté pour la réalisation de la classe virtuelle.
Tarif: 600 € net de taxe par participant.
Satisfaction:

Non connu à ce jour
Objectifs:

Acquérir ou renforcer ses connaissances sur le parcours du patient afin d'améliorer sa posture d'accueil et sa communication.
Intervenant(s):

Magali Partyka, spécialiste d'éducation thérapeutique du patient.
Modalités et supports pédagogiques: La première journée a lieu en présentiel, est suivie par une demi-journée en distanciel. pédagogie active et réflexive qui place le participant au coeur e la formation. Supports pédagogiques mis à disposition sur l'extranet participant.
Modalités d’évaluation et de suivi: Quiz d'évaluation initiale et finale des connaissances, études de cas, mises en situation. Quiz d'évaluation de la satisfaction des participants.
Programme:

Module 1 : les connaissances et les ressources

Matin : 

Présentation du formateur, introduction de la formation et des objectifs.

Tour de table, recueil des attentes.

Évaluation initiale des connaissances et auto-évaluation des compétences.

Parcours d'un patient : 

  • définitions santé, maladie, maladies aigües / maladies chroniques,
  • environnement,
  • espace / temps.

Processus de deuil lié à la bonne santé.

Représentations et personnalités.

Bilan de la matinée.

Après-midi : 

La communication : 

  • Définitions et nuances,
  • Distinction entre la communication verbale et non verbale, 
  • Bases d'une bonne communication : 
    • écoute, empathie
    • en cas de troubles de la communication.

La gestion de conflit, du stress face à un patient, ses collègues, sa famille.

La confidentialité.

Évaluation finale des connaissances et évaluation de la satisfaction.

Conclusion de la journée.

Module 2 : prendre du recul sur sa posture et dresser un bilan à distance de la formation.

Matin ou après-midi: 2h30 en visio

Dresser le bilan de l'intersession: 

  • les changements de posture, 
  • l'utilisation des outils, 
  • les améliorations et les points à travailler.

Questions / réponses et reprise de quelques éléments théoriques.

Auto-évaluation finales des compétences.

Conclusion de la formation.

Communication constructive et cohésion d'équipe (14h)
Catégorie: Approche relationnelle et éducation thérapeutique
Ignorer les activités bloquées par une restriction d'accès: Non
Ne pas tenir compte des groupes pour les administrateurs et les utilisisateurs ayant la capacité d'accéder à tous les groupes: Oui
Affichage du temps estimé achevé, basé sur le temps estimé du cours, dans le tableau de progession des étudiants ou dans le cadre des statistiques, selon le profil utilisateur. Si cette case n'est pas cochée, c'est le temps réel qui est affiché.: Non
Si l'affichage du temps estimé n'est pas choisi, affichage du temps réel calculé selon les statistiques du plugin IntelliBoard, s'il est installé.: Non
Inscriptions à ce cours: Non
Notification utilisée: Inscription par défaut
Notification utilisée 2 (optionnel): Inscription par défaut
Non accès à ce cours: Non
Notification utilisée: Non accès aux cours par défaut
Evènements liés à ce cours: Non
Tenir compte des restrictions d'accès aux activités: Non
Ne pas tenir compte des restrictions de type "date": Non
Ne pas tenir compte des restrictions de type "groupe": Non
Notification utilisée: Evènement de cours par défaut
racine: Non
externe: Non
interne: Non
E-commerce: Oui
Version courante du cours: V1
Prochaines sessions:

À programmer selon vos besoins

Prévenir et gérer les situations de stress (Méthode Arial)
Catégorie: Approche relationnelle et éducation thérapeutique
Ignorer les activités bloquées par une restriction d'accès: Non
Ne pas tenir compte des groupes pour les administrateurs et les utilisisateurs ayant la capacité d'accéder à tous les groupes: Oui
Affichage du temps estimé achevé, basé sur le temps estimé du cours, dans le tableau de progession des étudiants ou dans le cadre des statistiques, selon le profil utilisateur. Si cette case n'est pas cochée, c'est le temps réel qui est affiché.: Non
Si l'affichage du temps estimé n'est pas choisi, affichage du temps réel calculé selon les statistiques du plugin IntelliBoard, s'il est installé.: Non
Inscriptions à ce cours: Non
Notification utilisée: Inscription par défaut
Notification utilisée 2 (optionnel): Inscription par défaut
Non accès à ce cours: Non
Notification utilisée: Non accès aux cours par défaut
Evènements liés à ce cours: Non
Tenir compte des restrictions d'accès aux activités: Non
Ne pas tenir compte des restrictions de type "date": Non
Ne pas tenir compte des restrictions de type "groupe": Non
Notification utilisée: Evènement de cours par défaut
racine: Non
externe: Non
interne: Non
E-commerce: Oui
Version courante du cours: v1
Prochaines sessions:

À programmer selon vos besoins

Gérer l’agressivité et prévenir la violence (Méthode Arial)
Catégorie: Approche relationnelle et éducation thérapeutique
Ignorer les activités bloquées par une restriction d'accès: Non
Ne pas tenir compte des groupes pour les administrateurs et les utilisisateurs ayant la capacité d'accéder à tous les groupes: Oui
Affichage du temps estimé achevé, basé sur le temps estimé du cours, dans le tableau de progession des étudiants ou dans le cadre des statistiques, selon le profil utilisateur. Si cette case n'est pas cochée, c'est le temps réel qui est affiché.: Non
Si l'affichage du temps estimé n'est pas choisi, affichage du temps réel calculé selon les statistiques du plugin IntelliBoard, s'il est installé.: Non
Inscriptions à ce cours: Non
Notification utilisée: Inscription par défaut
Notification utilisée 2 (optionnel): Inscription par défaut
Non accès à ce cours: Non
Notification utilisée: Non accès aux cours par défaut
Evènements liés à ce cours: Non
Tenir compte des restrictions d'accès aux activités: Non
Ne pas tenir compte des restrictions de type "date": Non
Ne pas tenir compte des restrictions de type "groupe": Non
Notification utilisée: Evènement de cours par défaut
racine: Non
externe: Non
interne: Non
E-commerce: Oui
Version courante du cours: v1
Prochaines sessions:

À programmer selon vos besoins

Éducation thérapeutique du patient (40 heures) - Montpellier
Catégorie: Approche relationnelle et éducation thérapeutique
Ignorer les activités bloquées par une restriction d'accès: Non
Ne pas tenir compte des groupes pour les administrateurs et les utilisisateurs ayant la capacité d'accéder à tous les groupes: Oui
Affichage du temps estimé achevé, basé sur le temps estimé du cours, dans le tableau de progession des étudiants ou dans le cadre des statistiques, selon le profil utilisateur. Si cette case n'est pas cochée, c'est le temps réel qui est affiché.: Non
Si l'affichage du temps estimé n'est pas choisi, affichage du temps réel calculé selon les statistiques du plugin IntelliBoard, s'il est installé.: Non
Inscriptions à ce cours: Non
Notification utilisée: Inscription par défaut
Notification utilisée 2 (optionnel): Inscription par défaut
Non accès à ce cours: Non
Notification utilisée: Non accès aux cours par défaut
Evènements liés à ce cours: Non
Tenir compte des restrictions d'accès aux activités: Non
Ne pas tenir compte des restrictions de type "date": Non
Ne pas tenir compte des restrictions de type "groupe": Non
Notification utilisée: Evènement de cours par défaut
racine: Non
externe: Non
interne: Non
E-commerce: Oui
Prochaines sessions:

À programmer selon vos besoins

Éducation thérapeutique du patient (40 heures) - Lyon
Catégorie: Approche relationnelle et éducation thérapeutique
Ignorer les activités bloquées par une restriction d'accès: Non
Ne pas tenir compte des groupes pour les administrateurs et les utilisisateurs ayant la capacité d'accéder à tous les groupes: Oui
Affichage du temps estimé achevé, basé sur le temps estimé du cours, dans le tableau de progession des étudiants ou dans le cadre des statistiques, selon le profil utilisateur. Si cette case n'est pas cochée, c'est le temps réel qui est affiché.: Non
Si l'affichage du temps estimé n'est pas choisi, affichage du temps réel calculé selon les statistiques du plugin IntelliBoard, s'il est installé.: Non
Inscriptions à ce cours: Non
Notification utilisée: Inscription par défaut
Notification utilisée 2 (optionnel): Inscription par défaut
Non accès à ce cours: Non
Notification utilisée: Non accès aux cours par défaut
Evènements liés à ce cours: Non
Tenir compte des restrictions d'accès aux activités: Non
Ne pas tenir compte des restrictions de type "date": Non
Ne pas tenir compte des restrictions de type "groupe": Non
Notification utilisée: Evènement de cours par défaut
racine: Non
externe: Non
interne: Non
E-commerce: Oui
Prochaines sessions:

À programmer selon vos besoins